adicción – Anita Isla Blog

EN INTERNET APRENDES DE TODO MENOS A MOVERTE

6 de cada 10 niños y 7 de cada 10 adolescentes españoles no alcanzan la actividad física mínima diaria recomendada por la OMS

Alejados de la naturaleza, desterrados de la calle, cargados de actividades regladas, encerrados frente a las pantallas… Así es la vida de niños, niñas y adolescentes en muchos países y ya vamos notando sus consecuencias.

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«Las pantallas perjudican la atención de los niños» Catherine L´Ecuyer

La investigadora educativa canadiense Catherine L’Ecuyer se muestra especialmente preocupada por la relación entre la infancia y la tecnología. Autora de los libros «Educar en el asombro” y «Educar en la realidad”, L’Ecuyer sostiene que en la educación hay que priorizar el descubrimiento y la invención. Según ella, «la mejor preparación para el mundo online es el mundo real», un escenario en el que el rol de los profesores es clave: «Los maestros encienden la curiosidad con pasión, afecto, intuición y sensibilidad. No hay dispositivo electrónico que iguale eso”